「試験本番で必要とされる読解・思考 その３」では、「現場思考論点における問題の所在の把握と抽象論の構築」に必要とされる読解・思考のコツについて、令和１年司法試験民事訴訟法設問１を使って説明いたします。
．
令和１年司法試験民事訴訟法設問１
．
【事例】
Ｘは、Ａ県Ａ市（以下「Ａ市」という。）に住む会社員であり、夫と３人の小学生の子供がいる。Ｘ一家はキャンプ好きのアクティブな一家である。Ｙは、自動車製造会社であるＳ社の系列会社であり、Ｓ社の製造するワゴン車等をキャンピングカーに改造して販売している。Ｙは、本店がＢ県Ｂ市（以下「Ｂ市」という。）にあり、全国各地に支店を有する。
Ｘは、ある日、Ａ市内にあるＹのＡ支店において、Ｙとの間で、甲というシリーズ名の新車のキャンピングカーを４００万円で買うとの売買契約（以下「本件契約」という。）を締結し、４００万円を支払った。Ｘは、本件契約を締結する際、ＹのＡ支店の従業員から、甲シリーズのキャンピングカーは、耐荷重１８０ｋｇの上段ベッドシステムがリビング部の上に設置されており、成人男性で言えばリビング部に３名、上段ベッドに２名の合計５名が就寝可能であるという仕様（以下「本件仕様」という。）を有しているとの説明を受けた。また、本件契約の対象となるキャンピングカーが本件仕様を有することは、本件契約の契約書にも明記されていた。
本件契約の契約書は、Ｙが用意したものであり、そこには他に「本件契約に関する一切の紛争は、Ｂ地方裁判所を第一審の管轄裁判所とする」との定め（以下「本件定め」という。）が記載されていた。Ｂ地方裁判所は、Ｙの本店があるＢ市を管轄する裁判所である。
Ｘは、本件契約に定められた納入日にキャンピングカーの引渡しを受けた（以下、Ｘが引渡しを受けたキャンピングカーを「本件車両」という。）。引渡しを受けた当日、Ｘの子供３人が本件車両の上段ベッドに乗ったところ、この上段ベッドシステムと車本体の接合部分が破損して上段ベッドが落下した（以下、この事件を「本件事故」という。）。幸い３人の子供にけがはなかったが、本件事故により５名が就寝可能なキャンピングカーとして本件車両を利用することが不可能になった。ＸがＹに本件車両の引取りと本件車両の代わりに本件仕様を有する別のキャンピングカーの引渡しを要求したところ、ＹのＡ支店の従業員は、子供が上段ベッド上で激しく動き過ぎたために仕様上の想定を超えた負荷が掛かり上段ベッドが落下したのではないかなどと主張し、これに応じなかった。そのため、Ｘは、以後、本件車両を自宅車庫にて保管している。
Ｘの委任を受けた弁護士Ｌは、Ｘの訴訟代理人として、Ｘを原告、Ｙを被告とし、履行遅滞による本件契約の解除に基づく原状回復義務の履行として支払済みの代金４００万円の返還を求める訴えを、Ａ市を管轄するＡ地方裁判所に提起し（以下、この訴えに係る訴訟を「本件訴訟」という。）、訴状において以下の①から⑦までの事実を主張した。
…中略…
Ｙは、本案について弁論する前に、Ａ地方裁判所に対し、本件定めによりＢ地方裁判所のみが管轄裁判所となるとして、民事訴訟法第１６条第１項に基づき、本件訴訟をＢ地方裁判所に移送するよう申し立てた。
なお、Ｘの居住地、Ｌの事務所、ＹのＡ支店及びＡ地方裁判所は、いずれもＡ市中心部にあり、Ｙの本店及びＢ地方裁判所は、いずれもＢ市中心部にある。Ａ市中心部とＢ市中心部との間の距離は、約６００ｋｍであり、新幹線、在来線等の公共交通機関を乗り継いで約４時間掛かる。
．
以下は、Ｌと司法修習生Ｐとの間の会話である。
Ｌ：Ｙの移送申立てに対して反論をする必要がありますが、反論にはどのような理由が考えられますか。
Ｐ：Ｙは、本件定めがＡ地方裁判所を本件契約に関する紛争の管轄裁判所から排除することを内容とすると解釈しているようですが、本件定めがそのような内容の定めではないという理由が考えられます。
Ｌ：そうですね。そこで、Ｙの解釈の根拠も踏まえつつ、本件定めの内容についてＹの解釈とは別の解釈を採るべきだとの立論を考えてください。これを課題⑴とします。ところで、本件定めの内容についてのＹの解釈を前提とすると、民事訴訟法第１６条第１項が適用され、Ｘとしては、本件訴訟の移送を受け入れなければならないのでしょうか。
Ｐ：Ｘとしては何とかしてＡ地方裁判所での審理を求めたいところだと思います。
Ｌ：そうですね。本件定めの内容についてのＹの解釈を前提とするとしても、本件訴訟はＡ地方裁判所で審理されるべきであるとの立論を考えてください。これを課題⑵とします。本件の事例に即して検討することを心掛けてください。
．
〔設問１〕
あなたが司法修習生Ｐであるとして、Ｌから与えられた課題⑴及び課題⑵について答えなさい。
分からない問題でも合格答案を書くためのコツ
設問１では、管轄が出題されました。
設問１の課題（１）では、「本件契約に関する一切の紛争は、Ｂ地方裁判所を第一審裁判所とする」旨の本件定めの解釈（専属的管轄合意か付加的管轄合意か）が、課題（２）では、専属的合意であるとの解釈を前提とした場合にＡ地裁に提起された本件訴訟をＡ地裁で審理してもらうための法律構成が問われています。
受験者の方々の中には、専属的管轄合意・付加的管轄合意という用語を知らなかった方もいると思います。
課題（２）で何を書けばいいのか思いつかなかったという方もいると思います。
類似の出題が昭和６１年旧司法試験第２問で出題されているとはいえ、マイナー分野からの出題に備えて旧司法試験過去問を網羅的にやり込む余裕はないという方もいると思います。
そこで、本記事では、分からない問題でも合格答案（さらには、上位答案）を書くための読解・思考のコツについて説明いたします。
そのコツは、問題文・条文・法解釈に対して忠実になる、ということです。
課題（１）
• 問題文から、状況設置と何がどう問われているのかを確認する（読解）
まず、問題文をちゃんと読み、どういう状況下で、何がどう問われているのかをちゃんと確認する必要があります。
本問では、「本件契約に関する一切の紛争は、Ｂ地方裁判所を第一審裁判所とする」旨の本件定めがあるにもかかわらず、「本件契約に関する」本件訴訟がＡ地裁に提起されています。
被告Ｙは、本件定めについて、「Ａ地方裁判所を本件契約に関する紛争の管轄裁判所から排除することを内容とする」ものであると解釈しています。
この状況下で、「本件定めがそのような内容の定めではないという理由」、具体的には「Ｙの解釈の根拠も踏まえつつ、本件定めの内容についてＹの解釈とは異なる別の解釈を採るべきだとの立論を考え」ることが問われています。
つまり、課題（１）で求められているのは、①「本件定めがＡ地方裁判所を本件契約に関する紛争の管轄裁判所から排除することを内容とする」「Ｙの解釈の根拠を踏まえつつ」、②「Ｙの解釈とは別の解釈」、すなわち本件定めが「Ａ地方裁判所を本件契約に関する紛争の管轄裁判所から排除する」ものではないとの解釈を立論することです。
• 問われている①・②に解答するための法律構成を考える（思考）
次に、問われている①・②に解答するための法律構成が脳内検索でヒットしないのであれば、六法を参照し、使えそうな条文を探します。
課題（１）では、管轄の合意の解釈が問われているのですから、とりあえず、六法の管轄に関する条文にざっと目を通します。
そうすると、民事訴訟法１１条を見つけることができると思います。
本件定めが民事訴訟法１１条の要件を充足することが分かります。
問題文で「解釈」が問われていることからしても、本件定めの有効・無効ではなく、有効であることを前提とした「解釈」が問われているということが分かります。
もっとも、これ以上のことは、民事訴訟法１１条から導き出すことは出来ません。
そこで、もう一度、問題文に立ち返ります。
問題文には、㋐本件定めが設けられている「本件契約の契約書は、Ｙが用意したものであ」ること、㋑「Ｘの居住地、Ｌの事務所、ＹのＡ支店及びＡ地方裁判所は、いずれもＡ市中心部にあり、Ｙの本店及びＢ地方裁判所は、いずれもＢ市中心部にある。Ａ市中心部とＢ市中心部との間の距離は、約６００ｋｍであり、新幹線、在来線等の公共交通機関を乗り継いで約４時間掛かる。」という事情があります。
㋑は、Ｙの解釈を前提として本件定めが適用されると、民事訴訟法１６条１項に基づき本件訴訟がＡ地裁からＢ地裁に移送されることになり、Ａが多大な訴訟追行上の負担を負うことになることを意味しています。
㋐は、企業Ｙが一般消費者Ａに押し付けている等しい本件定めにより㋑の負担が発生することになる、ということを意味しています。
そうすると、㋐・㋑により、Ｙの解釈を前提として本件定めが適用されるのでは訴訟当事者であるＡＹ間の衡平に反する、という観点を導き出すことができます。
本件定めについて、①「Ｙの解釈の根拠を踏まえつつ」、②本件定めが「Ａ地方裁判所を本件契約に関する紛争の管轄裁判所から排除する」ものではないとの解釈を立論する際には、訴訟当事者間の衡平という観点を援用して、解釈論及び当てはめを展開することになります。
• 求められている当てはめから逆算して規範を定立する（思考）
これは、厳密には、思考だけでなく、書き方にも関係することかもしれません。
自分が知っている論点では「理由⇒規範⇒当てはめ」という思考の流れでも構いませんし、それが通常だと思います。
もっとも、現場思考論点を含め、自分が知らない論点では、「当てはめ⇒規範⇒理由」という思考の流れの方が使いやすいです。
問題文のヒントから出題者が求めている当てはめを把握し、その当てはめをしやすい規範を考え、それを導くための理由を考える、という流れです。
例えば、課題（１）であれば、問題文の㋐・㋑の事情から、Ｙの解釈を前提として本件定めが適用されるのでは訴訟当事者であるＡＹ間の衡平に反するとして、本件定めが「Ａ地方裁判所を本件契約に関する紛争の管轄裁判所から排除する」ものではないと解釈することが、出題者が求めている当てはめです。
こうした当てはめをすることができるよう、例えば、「法定管轄裁判所が複数あるにもかかわらず、当事者間で特定の裁判所についてのみ合意している場合には、原則として、他の裁判所を管轄裁判所から排除する旨の合意がなされたものと解される。もっとも、当事者間の衡平の観点から、他の裁判所を管轄裁判所から排除するものではないと解釈されることもあると解すべきである」という抽象論を展開します。
上記の「 」内では、専属的管轄合意・付加的管轄合意という専門用語を敢えて使っておりません。
これらの専門用語を知らなくても、問題文のヒントから、状況設定、問題の所在、結論の方向性、及び当てはめの中身を読み取ることができれば、求められている検討の方向性と中身に合わせる形で上記の「 」内の抽象論を導き出すことができます。
あとは、問題文の㋐・㋑の事情を「 」内の規範に当てはめることで、本件定めが「Ａ地方裁判所を本件契約に関する紛争の管轄裁判所から排除する」ものではないと結論を導くだけです。
このように、問題文のヒントから検討の方向性と中身を読み取り、それに合わせる形で抽象論を導くというように、結論や当てはめ⇒抽象論、という流れで考えると、分からない問題でも合格水準の論述をすることができます。
法律の世界は、論理が結論に先行している物理数学等の世界とは異なりますから、書く流れと思考の流れは必ずしも一致しません。
論理的な思考力よりも、問題文のヒントから出題者が求めている結論や当てはめを読み取る読解力、その当てはめをしやすい抽象論を考えるための思考力、考えたことを文章化するための文章力が大事です。
課題（２）
• 問題文から、状況設置と何がどう問われているのかを確認する（読解）
再現答案を見てみると、課題（２）の解答として、問題文の㋑の事情を使って、民事訴訟法１７条の適用要件である「当事者間の衡平を図るために必要があると認めるとき」の当てはめをすることができている答案は多いです。
もっとも、民事訴訟法１７条を直接適用してしまっている答案も多いです。
ここでも、問題文をちゃんと読み、どういう状況下で、何がどう問われているのかをちゃんと確認する必要があります。
状況設定は以下の４つです。
㋒「本件定めがＡ地方裁判所を本件契約に関する紛争の管轄裁判所から排除することを内容とする」「Ｙの解釈を前提とする」
㋓「本件契約に関する紛争」に係る本件訴訟がＡ地裁に提起されている
㋔「Ｙは、・・民事訴訟法第１６条第１項に基づき、本件訴訟がＢ地方裁判所に移送するよう申し立てた」
㋕移送が認められると訴訟当事者間の衡平に反する事態となる（前記㋑に対応する）
この状況下で、「本件訴訟はA地方裁判所で審理されるべきであるとの立論を考える」ことが求められています。
問題文では「Ｙの解釈を前提とする」と指示があるため、本件定めの無効という法律構成は求められていないことが窺われます。
本件定めが有効である以上、「訴訟がその管轄に属する場合」に該当せず民事訴訟法１７が直接適用される場面ではないことと、本件「訴訟の全部・・がその管轄に属しない」として民事訴訟法民訴法１６条１項の適用要件を形式的に満たすことが分かります。
そうすると、訴訟当事者間の衡平という観点から、民事訴訟法１６条１項に基づく移送を制限することの可否が問われている、ということに気が付くことができると思います。
• 民事訴訟法１６条１項に基づく移送を制限するための法律構成を考える（思考）
次に、訴訟当事者間の衡平という観点から民事訴訟法１６条１項に基づく移送を制限するための法律構成を考えることになります。
いきなり㋑・㋕の事情を使って衡平の観点から民事訴訟法１６条１項に基づく移送を制限するべきであると書くのは、乱暴すぎます。
論文試験の基本は、条文と法解釈による解決です。
条文の形式的適用による帰結（民事訴訟法１６条１項の要件充足、同法１７条の要件不充足ゆえ、本件訴訟がＢ地裁に移送されること）が訴訟当事者間の衡平に反するという原則的帰結の不都合性を踏まえて、訴訟当事者間の衡平を保つための法解釈を展開することになります。
法解釈を展開する際には、（ⅰ）条文を出発点として、（ⅱ）条文の趣旨に言及し、（ⅲ）条文の趣旨を反映した規範を定立するということが重要です。
分からない問題こそ、上記（ⅰ）～（ⅲ）という法解釈の作法に立ち返りましょう。
正解筋に乗ることができるかどうかよりも、上記（ⅰ）～（ⅲ）という法解釈の作法に従って対応する姿勢が試されていると考えるべきです。
例えば、仮に本件訴訟がＢ地裁に提起されていれば民事訴訟法１７条１項に基づき本件訴訟がＡ地裁に移送されていた可能性が相当程度あります。
そうすると、本件訴訟がＡ地裁に提起されたかＢ地裁に提起されたかで本件訴訟がＡ地裁で審理されるかどうかの結論が変わるのはおかしいのではないか、という価値判断が生じます。
民事訴訟法１７条１項を読むと、移送要件の１つとして「当事者間の衡平を図る・・」というキーワードを見つけることができます。
そこで、訴訟当事者間の衡平という観点から民事訴訟法１６条１項に基づく移送を制限するための立論としては、（ⅰ）民事訴訟法１７条１項を出発点として、（ⅱ）同条項の訴訟当事者間の衡平という趣旨に言及し、（ⅲ）「当事者間の衡平を図るため必要があると認める」ときは民事訴訟法１６条１項に基づく移送が制限されるべきであるという規範を定立し、（ⅳ）問題文の㋑・㋕の事情を使って（ⅲ）充足性を説明する、というものが考えられます。
ここで、課題（１）と同様、結論や当てはめ⇒抽象論、という思考の流れになります。
• 何らかの法律構成を示す（書き方）
民事訴訟法１７条１項を援用するという法律構成に気が付くことができなかったとしても、何らかの法律構成を示すべきです。
例えば、訴訟上の信義則（民事訴訟法２条）でも、移送申立てにおける権利濫用（民法１条３項）でも構いません。
その上で、訴訟当事者間の衡平という観点から規範定立をするべきです。
分からない問題でこそ、法的三段論法に忠実になりましょう。
関連記事
講義のご紹介
令和6年司法試験 有料講座の合格者数３５６名
加藤ゼミナールでは、令和6年司法試験において、有料講座の受講者様から３５６名の合格者を輩出することができました！
令和4年司法試験 １１０名
令和5年司法試験 ２１２名
令和6年司法試験 ３５６名 ２年で３.２倍増！
毎年、順調に有料講座の合格者数を伸ばすことが出来ています。
加藤ゼミナールの講師・スタッフ一同、より多くの方々の合格をサポートすることができるよう、邁進してまいります。
2025年度版の入門系講座 先行リリース！
2025年度版の入門系講座を先行リリースしました！
上三法の基礎講義で学習を進めながら、2025年2月末の本格開講を待つことができます。
- 予備試験合格パック2025 548,000円～（税込）
- 司法試験合格パック2025 498,000円～（税込）
- 法科大学院合格パック2025 398,000円（税込）
- 司法試験・予備試験入門講座2025 328,000円（税込）
- 基本7科目の基礎講座2025 288,000円（税込）
受験生応援キャンペーン 全講座10％オフ
受験生応援キャンペーンとして、2024年度版の司法試験・予備試験対策講座を対象とした10%OFFセールを実施しております。
全ての受験生様にご利用頂けるセールでございます。
司法試験・予備試験対策なら加藤ゼミナール！
加藤ゼミナールは、2021年に開校し、有料講座の合格者数を110名（2022年）→212名（2023年）→356名（2024年）と順調に伸ばすことができており、今最も急成長を遂げている予備校です。
1位～1桁合格者や10位台～2桁合格者を多数輩出しており、上位合格を目指すための” もう一歩先の勉強 “をすることができる点も、加藤ゼミナールの大きな特徴であるといえます。
入門講座から、論文講座、選択科目講座、実務基礎講座まで、幅広い講座を取り扱っています。
予備試験講座説明会
毎週、予備試験講座説明会をオンライン開催しております。
加藤ゼミナール代表の加藤講師が「予備試験講座の概要」に加えて、「予備試験の勉強法」や「攻略法の最新動向」についてまで説明いたします
参加特典（特別クーポン）もございますので、是非ご参加ください！
加藤ゼミナールのテキストのこだわり
加藤ゼミナールでは、受験生スタッフや合格者スタッフがテキストを作成するのではなく、全てのテキストを代表である加藤喬講師をはじめとする所属講師がいちから作成しています。
基本７科目の論文対策講座・労働法講座・法律実務基礎科目講座のテキストは全て、代表である加藤喬講師だけで作成しており、だからこそ、テキストは試験傾向にもしっかりと対応している、テキストどうしの一貫性が確保されているなど、クオリティが非常に高いです。
もっと見る
※スパムコメントを防ぐため、コメントの掲載には管理者の承認が行われます。
※記事が削除された場合も、投稿したコメントは削除されます。ご了承ください。
0
カテゴリ