問題文から解答筋まで知っている過去問を使った演習をする際の留意点

質問コーナー

問題文から解答筋まで知っている過去問を使った演習をする際の留意点

いつもお世話になっております。過去問演習の方法についてアドバイスを頂ければと思います。
加藤先生にご指定頂いた35問の演習を積んでいる最中なのです。問題文の内容や解答筋まで覚えてしまっていっているのですが、これは不味いでしょうか。
例えば、令和１年憲法では、虚偽表現の自由が憲21条１項で保障されるかという論点について、初見であれば、「虚偽表現の自由の保障を論じれる自信がないから、その他の自由ないし権利として構成できないか」、「虚偽表現の自由を保障するとして、どのような理由で保障が及ぶと論証するか」といった悩みが生じるものだと思いますが、予め解答筋を知っているため、そのような悩みをショートカットしてしまっているという"実際の現場における実力"を超えた状態での演習になってしまっていることが気になっています。

２周目以降は、問題文や何をどう論じるのかについて頭に入っている状態になるのはやむを得ないことですし、むしろ、それが理想的です。２周目以降であるにもかかわらず、問題文や何をどう論じるのかについて頭に入っていないのであれば、１周目で何も学んでいない等しいからです。過去問をやる意味の１つとして、再度の出題可能性に備えることが挙げられますから、同種事案が出題された場合に高水準の答案を書くことができるように、問題文や何をどう論じるのかについて頭に入れておく必要があります。

その一方で、過去問をやる意味として、現場での判断力を磨くということも挙げられます。２周目以降は、問題文や何をどう論じるのかについてある程度頭に入っている状態で問題を解くことになりますが、それでも、ちゃんと問題文に立ち返り、「問題文にこう書いてあるから、この論点が問題になる」、「問題にこう書いてあるから、この論点について、これくらいの分量で、こういった内容で論じる」といった判断を経るようにすることで、現場での判断力を磨くことができます。答案作成後の復習でも、何についてどう書いたのかという表面的なことだけでなく、「問題文のどこにどう着目してこのように書いたのか」という答案作成に至る思考過程を確認しましょう。

2020年11月17日